李冬梅，女，1968年1月生，现就职于唐山工业职业技术学院，副教授。

学习经历:

1991年毕业于河北工学院机制专业。

2006年毕业于天津大学机械工程专业，获工程硕士学位。

工作经历:

1991—2001年   任宣化工程机械制造有限公司设计师;

2001—2010年   任唐山亚特专用汽车制造有限公司设计师;

2010年至今     任唐山工业职业技术学院自动化系教师。

学术成果：

主要从事机械设计工作，2010年后从事教学工作，发表《别墅型钢结构实验住宅施工质量控制实例》、《电线杆中的材料力学特性分析》、《数控技术在机械制造中的应用和发展》、《二年制数控技术专业〈机械制图〉与AutoCAD的整合》、《Modbus通信协议在质量流量测量系统中的应用》、《谈教师尊重学生》等多篇论文。

授业解惑，循循善诱

作为一名高职教师，李冬梅副教授总是把学生放在第一位。在《谈教师尊重学生》中她谈到:“教师要教育学生，首先要懂得教育规律；教师尊重学生，就应该正确认识学生的心理特点和认识规律，学生处于发育成长阶段，由于生活阅历、文化知识的局限，很多事情他们想不到也做不到，而他们又想到了很多令他们好奇的事情，也做到了，这就是他们的特点，这就是他们需要正面引导的原因。”李老师深知对学生进行教育引导的重要性，不能把自己的主观愿望一味地强加给学生，要循循善诱，因势利导，不能一蹴而就，要以身示范；要坚持正面启发和引导，不能强迫学生，对学生态度应该友善，还应该有耐心、宽容、公正的态度。在多年的教学工作中，李老师终坚持着诲人不倦、持之以恒这样的信念，为国家培养了一批技术型人才。