2021年春季学期，为落实以学生为中心、培养学生解决复杂工程问题能力为导向，机械工程学院实验中心综合考虑现有机械大类四个本科专业的方向特点、培养目标，结合现有实验资源，面向学院大二、大三年级学生，开设了两个层次、三大类别，共13个开放性实验项目供学生们选择，近百名学生通过实验教学服务平台进行了实验预约并成功开展了实验项目，实际运行效果获得了师生们的一致好评。

此次开展的开放性实验，从内容上打破了传统的以演示、操作和验证性为主的实验模式，着重以综合设计性实验又兼顾专业基础性的创新性实验为主；从形式上也一改传统以班级为单位进行实验的模式，转向以学生根据个人兴趣和空闲时间，通过实验室开放管理系统进行选修的形式。

实验室开放管理系统学生选课情况

本学期的开放性实验为首次运行，初步探索开设了三大类：机械类、控制类、测试类，各类之间又有所交叉，涵盖了兼顾通识性和应用技术性的综合性实验、基于专业课程的拓展类实验、基于项目引导的设计性和创新性实验。

“测试技术与信号处理”开放性实验，开设了PID温控系统、水位控制系统等8种典型应用实验，从不同的应用角度，对机械工程领域相关物理量进行测试系统设计、制定实验方案并付诸实现。“嵌入式控制”开放性实验，开设了单片机控制原理、嵌入式控制器开发环境与开发方法、单片机编程与调试方法等3种实验，分别从不同角度和不同侧重点对嵌入式控制进行诠释。“机构运动方案创新设计”属于创新性和设计性实验，利用多功能零件、电机、电磁阀、调速阀、气缸等元器件进行机构运动方案设计，并组装实物机构模型，模拟真实工况，动态操纵并改进机构方案，最终达到灵活、可靠地完成设计任务。下图是测试技术与信号处理开放性实验现场。

教师讲解

未来结合师生需求，机械工程学院推出的开放性实验会在种类上更丰富、层次上更深入，并且密切关注科技前沿，开设基于科研成果的开放性实验，逐步建设递进式、连贯性以及融合多学科的综合性系统性实验。为学生提供更广阔的第二课堂空间，提高实践中解决实际问题的能力，加深对课程、学科和行业的理解，从而提升在未来学习工作中的竞争力，欢迎更多的同学参与到开放性实验中来！

教师答疑

学生实践

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